Pelo amor que os livros nos inspiram, considero injustificável o argumento de que, em vez de abandonar a obra de Monteiro Lobato, bastaria aproveitar a oportunidade da leitura para iniciar a discussão do racismo.

A escrita, seja ela acadêmica ou não, permite criar um entramado de ideias que se estendem e se conectam com outras ideias, outras visões, em outros lugares, em outros momentos, ampliando exponencialmente o alcance e a profundidade do conhecimento. O diálogo é fundamental para revelar problemas e provocar mudanças. Ninguém se transforma sozinho.

Os desafios da educação antirracista não se limitam à seleção dos conteúdos escolares. Eles também envolvem a forma como esses conteúdos são recebidos pela comunidade escolar e pela sociedade.